Estudantes do 2º ano do ensino médio da Escola José Rodrigues Leite, em Rio Branco, transformaram a sala de aula em um set de filmagem para dar vida ao projeto “Sangue Acreano”. A iniciativa, que integra a trilha formativa sobre a história e os povos da Amazônia, resultou na produção de um curta-metragem documental que se destacou pela criatividade entre as atividades da disciplina de Ciências Humanas. O projeto utilizou metodologias ativas para incentivar os jovens a investigarem desde os ciclos da borracha até o papel de mulheres e negros na formação do estado.
Sob a orientação do professor Gabriel Amorim, a atividade buscou tirar o foco das aulas expositivas tradicionais e envolver os alunos em métodos de pesquisa científica e produção audiovisual. Enquanto a maioria das turmas optou por apresentações convencionais, o grupo responsável pelo vídeo realizou visitas a pontos turísticos e locais históricos para criar uma experiência imersiva. Segundo o docente, o objetivo principal foi estimular o protagonismo estudantil, permitindo que os jovens se reconhecessem como parte viva da trajetória cultural e social do Acre.
A experiência teve um impacto direto nas escolhas profissionais e na visão de mundo dos participantes. A estudante Giovanna Silva Montenegro, que dirigiu e editou o material, revelou que o projeto reforçou seu sonho de cursar cinema e despertou um novo olhar sobre a identidade regional. O sucesso do curta “Sangue Acreano” já começa a inspirar novas produções audiovisuais dentro da instituição, provando que a conexão entre educação e cultura local é fundamental para fortalecer o sentimento de pertencimento dos alunos.
Com informações de Agencia de Noticias do Acre
